各教学单位：
为进一步规范和加强考试过程质量管理,充分发挥课程考核在人才培养中的作用，保障人才培养质量，现组织开展课程考核质量专项评估工作。相关事项通知如下：
一、评估范围
2025-2026学年第一学期课程考核材料。
二、工作安排
本次专项评估分教学单位自评、互评及学校评估三个阶段。依据《珠海科技学院课程考核管理办法（试行）》(校发〔2024〕358号)、《珠海科技学院主要教学环节质量标准》（校发〔2025〕253号）、课程考核质量评价表(附件1），对命题质量、成绩评定、课程考核分析、材料归档等方面进行评估。
（一）教学单位自评阶段（4月1日-4月8日）
学院教学质量监控工作小组负责组织本单位的课程考核评估工作，须对2025-2026学年第一学期的所有课程考核相关材料进行全面自评。自评结束后，针对发现的问题完成整改。
（二）教学单位互评阶段（4月9日-4月15日）
互评工作由各教学单位自行商定结对单位，以“一对一”或“一对多”形式开展。
由接受评估单位提供材料清单，评估单位组织互评工作组，通过现场查阅、座谈交流等方式开展互评。互评结束后，须形成互评意见和结果，反馈至被评单位并报教学监控与评估中心备案。
被评单位收到互评反馈后，应针对互评中发现的问题制定整改措施，落实整改工作。
（三）学校评估阶段
学校教学监控与评估中心、教务处、评建工作办公室及教学督导联合组建校级评估组。各教学单位在完成自评、互评及整改工作后，可向学校申请开展校级评估。届时，评估组将围绕以下两方面内容开展实地评估：
1.听取教学单位汇报，查阅支撑材料，了解自评与互评的组织情况、覆盖范围、问题台账、评估结果及整改落实等情况；
2.抽取一定比例的课程考核相关材料，核实教学单位自评、互评的工作实效，并给出评估结果。
校级评估结束后，评估组与各教学单位召开现场反馈交流会，对评估结果及发现的问题进行沟通交流，学院教学质量监控工作小组相关领导参加会议。教学单位根据校级评估组反馈的问题，在规定期限内完成整改。教学监控与评估中心将对整改情况进行跟踪督查。
三、工作要求
（一）提高思想认识，强化责任担当
课程考核相关材料的规范性、完整性直接体现教学管理水平和教师教学态度。各教学单位要充分认识本次评估工作的重要性，将其作为规范教学过程、保障教学质量的重要抓手，坚决克服应付心态，确保自评、互评各阶段工作扎实有效推进。
（二）明确责任分工，层层压实责任
教学质量监控工作小组组长为本次评估工作的第一责任人，要亲自部署、全程跟进。自评阶段组织教师对照教学规范和标准逐项排查，做到全覆盖、无遗漏；互评阶段主动对接结对单位，认真组织互评工作小组开展交叉互评，客观反馈问题；学校评估阶段要积极配合，如实提供材料。对评估中发现的问题要建立台账、明确责任人、限期整改，确保件件有落实、事事有回音。
（三）坚持问题导向，落实持续改进
本次评估重在发现问题、推动整改、建立长效机制。各教学单位要对自评、互评、学校评估各环节反馈的问题认真梳理分析，制定整改方案并逐项落实。
（四）加强总结凝练，推动成果转化
各单位要及时总结本次评估工作中发现的共性问题和典型经验，提炼在课程考核管理各环节的有效做法，形成可复制、可推广的工作机制。
（五）规范材料归档，做好过程留痕
各教学单位须妥善保存自评、互评各环节的过程性材料，包括自评互评工作记录、评价表、问题及整改台账等，确保材料完整、规范，以备查阅和追溯。
四、评估结果运用
课程考核质量评估工作结束后，教学监控与评估中心将向校领导、各教学单位和教学管理部门反馈评估结果，评估结果将作为教学单位年度考核的重要依据之一。
五、提交确认
各教学单位在完成自评、互评整改工作后，提交《教学单位课程考核质量自评、互评整改完成确认表》（附件2）。表格须经教学质量监控工作小组组长签字并加盖教学单位公章后，将PDF扫描版发送至教学监控与评估中心工作邮箱。自评、互评整改工作已全部完成，具备接受校级评估条件的单位，请于4月22日前与教学监控与评估中心联系，确定校级评估时间。
联系人：杨中瑛 联系电话：7626112
工作邮箱：pgzx@zcst.edu.cn
附件：1.课程考核质量评价表
2.教学单位课程考核质量自评、互评整改完成确认表
教学监控与评估中心
2026年4月1日
