各相关单位：

为深化课程教学改革，加强教学质量监控，强化课堂教学主阵地作用，现就课堂教学质量监控相关事项通知如下：

一、工作目的

课堂教学质量监控是对教师教育教学活动和学生学习状态的监督和评价，旨在发现课堂教学特色亮点并开展宣传推广、发现存在问题并及时反馈改进，促进教师专业发展、学生学习成长和教学条件完善，促进教学质量不断提升。

二、工作方式

以课堂教学巡查为主，校领导、教务处、学生处、教学监控与评估中心、评建工作办公室等相关人员、校院两级教学督导、二级学院领导、辅导员等以不发通知、不打招呼、全面覆盖、深入课堂的方式开展随机巡查、常态巡查和例行巡查。

（一）校级巡查督查组：由校领导、校级教学督导、相关部门人员组成，对学校课堂教学开展巡查，同时对学院巡查工作进行专项督查。

（二）二级学院巡查组：由学院教学质量监控工作小组、辅导员组成，对本学院课堂教学开展巡查。

三、巡课内容

（一）教师教学情况：教师出勤情况（有无迟到、早退）、教师“五带（教学大纲、教材、课件、教学设计（教案）、点名册）”情况、课堂组织与管理情况（是否对学生违反课堂纪律现象进行有效管理）、有无发表不当言论等。

（二）学生学习状态：学生到课率、课堂纪律、前排就座率及抬头率、“三带（教材、笔记本、笔）”情况。

（三）教学环境与保障：教室多媒体设备运行情况、教学环境卫生等（发现问题请及时报备）。

四、工作要求

（一）课堂教学检查可采取抽查的方式，二级学院巡查组每周在本学院开设课程中选择至少10%的课程进行巡查，教学周内应确保本学院开设课程巡查全覆盖。

（二）校级巡查督查组结合课堂教学巡查情况，对优秀课堂进行全校范围的推广，对待提升课堂所在学院巡课工作进行专项督查。

（三）课堂教学巡查不得影响正常教学，请根据实际情况合理安排检查时长。

（四）巡查组要把课堂教学巡查工作作为重要的常态化教学质量监控手段，保持对课堂教学长期、持续关注，严守课堂教学底线，做好巡查台账。

五、反馈改进

（一）校级巡查督查组完成巡查后应及时填写《课堂教学巡查情况记录表》（详见附件1，下称记录表），并提交教学监控与评估中心。

（二）二级学院巡查组巡课记录表由二级学院保存，二级学院教学质量监控工作小组于每周五下班前扫描二维码填写本周巡课统计表（自教学周第6周开始），并于教学周第18周撰写本学院课堂教学质量监控工作总结，经学院教学质量监控工作小组组长审核盖章后扫描发送教学监控与评估中心邮箱pgzx@zcst.edu.cn。

（三）校级巡查督查组记录表记载的问题，由教学监控与评估中心汇总反馈至相关二级学院或相关部门。二级学院教学质量监控工作小组记录表记载的问题，由二级学院处理并记录存档，需学校层面协调解决的问题，及时报教学监控与评估中心。

（四）各级巡查组应对较为突出的问题反复巡查，重点关注改进情况，做好持续跟踪。对于反复督查仍整改不到位的，学校将启动约谈或按相关规定进行处理。

联系人：许飞若   联系电话：18933201779/669707

附件：1.课堂教学巡查情况记录表

    2.二级学院课堂教学巡查工作统计表

    3.课堂教学质量监控工作总结参考模板

教学监控与评估中心

 2026年4月1日